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    Conférences

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    Les Conférences de l’Académie royale de peinture et de sculpture, 1648-1793

    Sous la direction de Jacqueline Lichtenstein et Christian Michel, Paris, Beaux-Arts de Paris éditions, 2007-2015, tomes I-VI, 12 vol.

     

    Le projet de recherche et d’édition au Centre allemand d’histoire de l’art Paris

    Ce projet de recherche entamé en 2002 est consacré à la totalité du corpus des allocutions données à l’Académie royale de peinture et de sculpture de Paris  ̶  fondée en 1648 et fermée en 1793  ̶  et que l’historiographie de l’art connaît sous le vocable de conférences. Celles-ci étaient le point de départ de débats parfois redoutablement houleux sur des questions de théorie et de pratique artistique. La majeure partie des manuscrits conservés se trouve dans le fonds de l‘École nationale supérieure des Beaux-Arts de Paris (ENSBA), ainsi que dans certaines bibliothèques universitaires françaises, en particulier dans la capitale.

    L’objectif du projet était d’identifier la totalité des quelques 400 conférences mentionnées dans les procès-verbaux de l’Académie, en reconstituant les textes d’origine en cas d’existence de variantes ou de manuscrits perdus, et de retranscrire ces textes, assortis d’annotations philologiques et scientifiques. Chaque texte est accompagné d’un travail d’analyse du contexte historique et artistique. Cette édition offre ainsi à la recherche le premier panorama complet des débats en matière de théorie et de pratique de l’art à l’Académie parisienne, qui a exercé une influence décisive sur les centres artistiques européens aux XVIIème et XVIIIème siècles.Paru aux éditions Beaux-Arts de Paris de l’ENSBA, le recueil des conférences a reçu le soutien de l’Académie des Beaux-Arts de l’Institut de France. Subdivisée en VI tomes et 12 volumes, suivant les périodes d’activités des secrétaires de l’Académie et des directeurs des Bâtiments du roi, cette édition critique présente chaque discours au moyen d’un texte introductif qui le resitue au sein de l’histoire de l’Académie et des débats de l’époque en matière de théorie de l’art. Chaque conférence s’accompagne en outre d’un appareil éditorial comprenant les informations suivantes sur le texte original et son contexte : manuscrits conservés et éventuelles variantes, sources tierces utilisées pour reconstituer le texte original le cas échéant, identification d’après les procès-verbaux de l’Académie, éditions de l’époque et ultérieures, références bibliographiques, provenance des œuvres d’art mentionnées, notice éditoriale sur l’état et la sélection du manuscrit, commentaire du contenu.

    La transcription des textes originaux suit dans une large mesure les prescriptions de l’Académie française : la modernisation de la langue y est parcimonieuse, toujours au service d’une meilleure compréhension, et ces interventions dans le texte sont documentées de manière transparente. Seules les fautes d’orthographe et de ponctuation manifestes ont été corrigées sans que cela soit expressément signalé. Les conférences de plus grande ampleur ont parfois été structurées typographiquement, notamment à l’aide d’intertitres matérialisés par […], afin de faciliter leur lisibilité. Dans les cas où existent plusieurs manuscrits, les variantes notables sont indiquées dans le texte considéré comme faisant autorité, le détail des divergences étant exposé dans les notices philologiques.

    Les commentaires et annotations présents en marge dans les textes d’origine apparaissent dans la publication sous forme de notes de bas de page classées par ordre alphabétique. Les notes numérotées, en revanche, contiennent des remarques de fond ajoutées par les chercheurs afin de permettre une meilleure compréhension de l’arrière-plan historique, ou encore d’expliciter certains termes aujourd’hui inusités ou problématiques. Les commentaires philologiques signalent les divergences de mots et de formulations entre les différentes versions d’un manuscrit, les points de doute dans la transcription ainsi que les variantes recensées pour les noms propres – en particulier les noms d’artistes – sous forme de notes à la fin de chaque texte.

    L’auteur et le titre de chacune des conférences figurent dans les en-têtes des pages paires ; tandis que la date apparaît dans les en-têtes des pages impaires. Chaque tome se termine par une bibliographie, une table de concordance avec la chronologie des conférences et un index des noms propres. Les directives éditoriales sont en outre exposées en détails dans le tome I, vol. 1, p. 42-62.

    Ce projet mené à bien au DFK Paris a bénéficié du soutien financier de la fondation Gerda Henkel et s’est achevé en 2015 avec la publication du dernier des douze volumes.

    Direction : Jacqueline Lichtenstein (Université Paris-Sorbonne), Christian Michel (Université de Lausanne) et Thomas W. Gaehtgens (Getty Research Institute)

    Coordination : Markus A. Castor (DFK Paris)

    Chargés de recherche : Bénédicte Gady, Lauren Laz, Marie-Pauline Martin, Claire Mazel, Anne Perrin-Khelissa, Laëtitia Pierre, Isabelle Tillerot, Jan Blanc, Frédéric Bußmann, Jean-Gérald Castex, Karim Haouadeg, avec le concours de Françoise de La Moureyre

    Institutions partenaires : fondation Gerda Henkel, Düsseldorf ; École nationale supérieure des Beaux-Arts de Paris

     

    Les Conférences de l’Académie royale de peinture et de sculpture, 1648-1793

    Hrsg. von Jacqueline Lichtenstein und Christian Michel, Paris : Beaux-Arts de Paris éditions, 2007-2015, Tomus I-VI, 12 Bde.

     

    Das Forschungs- und Editionsprojekt am Deutschen Forum für Kunstgeschichte Paris

    Das 2002 begonnene Forschungsprojekt widmete sich dem Gesamtkorpus der an der 1648 gegründeten und 1793 geschlossenen Pariser Académie Royale de Peinture et de Sculpture gehaltenen Vorträge, die unter dem Titel Conférences in die Kunstgeschichtsschreibung eingegangen sind. Die Vorträge waren Ausgangspunkt von Diskussionen zu kunsttheoretischen und –praktischen Fragen, die mitunter mit großer Heftigkeit geführt wurden. Die Mehrzahl der erhaltenen Manuskripte befindet sich im Fonds der École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris sowie einiger französischer Universitätsbibliotheken vornehmlich in Paris.

    Aufgabe der Projektes war die Identifikation aller in den Sitzungsprotokollen der Akademie, den Procès-verbaux, genannten knapp 400 Conférences, im Falle von Varianten oder verlorenen Manuskripten die Rekonstruktion ihrer Urtexte sowie die Transkription der Texte samt philologischer und wissenschaftlicher Annotation. Ferner wurde zu jedem Quellentext ein historischer und kunstwissenschaftlicher Kontext erarbeitet. Die Edition gibt der Forschung damit erstmalig einen vollständigen Überblick über die kunsttheoretischen und -praktischen Debatten an der Pariser Akademie, die für die Kunstzentren Europas im 17. und 18. Jahrhundert prägend war.

    Die im Verlag Beaux-Arts de Paris éditions der École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris erschienene Ausgabe wurde durch die Académie des Beaux-Arts de l’Institut de France gefördert. Die nach der Amtszeit der Sekretäre der Akademie und der Directeurs des Bâtiments du Roi in sechs Tomi und zwölf Bände gegliederte kritische Edition leitet die Vorträge durch einen kommentierenden Text ein, der sie in die Geschichte der Akademie und die kunsttheoretische Debatte der Zeit einbettet. Jede Conférence wird mit einem editorischen Apparat eingeführt, der den Quellentext und seinen Kontext nach folgenden Kriterien beschreibt: erhaltene Manuskripte und deren Varianten bzw. dritte Quellen zur Rekonstruktion des Urtextes, Identifikation nach den Procès-Verbaux der Akademie, zeitgenössische und spätere Ausgaben, bibliographische Angaben, Provenienz der bezüglichen Kunstwerke, editorische Notiz zum Zustand und zur Auswahl des Ms., inhaltlicher Kommentar. Die Transkription der Quellentexte folgt weitgehend den Maßgaben der Académie Française, mit vorsichtiger und auf die Verständlichkeit zielender Modernisierung der Sprache samt Dokumentation dieser Eingriffe. Offensichtliche Fehler in Orthographie und Interpunktion wurden stillschweigend korrigiert. Umfassendere Conférences werden zum besseren Verständnis bisweilen typographisch und mit ausgezeichneten [ …] Zwischentiteln strukturiert. Wesentliche Varianten im Falle mehrerer Mss. werden in der Transkription in der als maßgeblich erachteten Version wiedergegeben und im philologischen Apparat in den Abweichungen dokumentiert. Originäre Anmerkungen und Randbemerkungen der Quellentexte werden in der Edition als Fußnoten in alphabetischer Zählung (a, b, c …) wiedergegeben. Inhaltliche Anmerkungen durch die Bearbeiter finden sich in den durchnumerierten Fußnoten (1, 2, 3 …) und zielen auf ein besseres Verständnis der historischen Zusammenhänge bzw. erläutern heute ungebräuchliche oder problematische Terminologien. Die philologischen Anmerkungen dokumentieren Varianten der Quellentexte, Zweifelsfälle der Transkription sowie Namensvarianten insbesondere der Künstlernamen. Sie sind als Endnoten dem jeweiligen Conférence-Text nachgestellt.

    Die Kopfzeilen vermerken jeweils Autor und Titel (gerade Seiten) sowie Datum (ungerade Seiten) der Conférence. Jeder Tomus schließt mit einer Bibliographie, einer Konkordanz zur Chronologie der Conférences und einem Index der Eigennamen ab. Eine ausführliche Dokumentation der Editionsrichtlinien findet sich im Tomus I, Band 1, S. 42-62.

    Das am DFK Paris durchgeführte Projekt wurde von der Gerda Henkel Stiftung Düsseldorf gefördert und mit dem Erscheinen des letzten der zwölf Bände 2015 abgeschlossen.

    Leitung: Jacqueline Lichtenstein (Université Paris-Sorbonne), Christian Michel (Université de Lausanne) und Thomas W. Gaehtgens (Getty Research Institute)

    Koordination: Markus A. Castor (DFK Paris)

    Wissenschaftliche Mitarbeit: Bénédicte Gady, Lauren Laz, Marie-Pauline Martin, Claire Mazel, Anne Perrin-Khelissa, Laëtitia Pierre, Isabelle Tillerot, Jan Blanc, Frédéric Bussmann, Jean-Gérald Castex, Karim Haouadeg, mit Unterstützung von Françoise de La Moureyre

    Kooperationspartner: Gerda Henkel Stiftung Düsseldorf, École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris

     

     

    Conférences de l'Académie royale de Peinture et de Sculpture, Tome I

    Conférences de l'Académie royale de Peinture et de Sculpture, Tome I

    Jacqueline Lichtenstein und Christian Michel (Hg.), Conférences de l'Académie royale de Peinture et de Sculpture, Tome I: Les Conférences au temps d'Henry Testelin 1648-1681, Paris 2006.

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    Conférences de l'Académie royale de Peinture et de Sculpture, Tome II

    Conférences de l'Académie royale de Peinture et de Sculpture, Tome II

    Jacqueline Lichtenstein und Christian Michel (Hg.), Conférences de l'Académie royale de Peinture et de Sculpture, Tome II: Les Conférences au temps de Guillet de Saint Georges 1682-1699, Paris 2009.

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    Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Scuplture, Tome III

    Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Scuplture, Tome III

    Jacqueline Lichtenstein und Christian Michel (Hg.), Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Scuplture, Tome III: Les Conférences au temps de Jules Hardouin-Mansart 1699-1711, Paris 2009.

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    Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome IV

    Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome IV

    Jacqueline Lichtenstein und Christian Michel (Hg.), Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome IV: Les Conférences entre 1712 et 1746, Paris 2010.

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    Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome V

    Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome V

    Jacqueline Lichtenstein und Christian Michel (Hg.), Conférences de l'Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome V: Les Conférences au temps de Charles-Antoine Coypel 1747-1752, Paris 2012.

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    Conférences de l’Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome VI

    Conférences de l’Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome VI

    Jacqueline Lichtenstein und Christian Michel (Hg.), Conférences de l’Académie Royale de Peinture et de Sculpture, Tome VI: Les Conférences entre 1752-1792, Paris 2015.

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